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| 龍口市第二實驗小學開展心理健康教育月系列活動 |
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【展會群】
欄目：業內動態
發表時間：2024-05-25
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摘要：北京時間2024年5月25日(農歷2024年4月18日)，星期六訊：【全環境立德樹人】微笑向暖沐光同行——第二實驗小學開展心理健康教育月系列活動。
心懷希望，向陽生長
不懼風雨，奮發向上
健康的心理似朝陽
光芒萬丈，照亮前進的方向
健康的心理似清泉
潺潺流淌，洗滌我們的思想
為廣泛宣傳心理健康知識，營造人人關心心理健…
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北京時間2024年5月25日(農歷2024年4月18日)，星期六訊：【全環境立德樹人】微笑向暖 沐光同行——第二實驗小學開展心理健康教育月系列活動。
心懷希望，向陽生長
不懼風雨，奮發向上
健康的心理似朝陽
光芒萬丈，照亮前進的方向
健康的心理似清泉
潺潺流淌，洗滌我們的思想
為廣泛宣傳心理健康知識，營造人人關心心理健康教育的氛圍，促進學生身心全面和諧健康發展，第二實驗小學開展了以“微笑向暖 沐光同行”為主題的心理健康教育月活動，全校師生共赴一場“心”靈之旅，陽光之行。
主題教育——以愛潤心
1
啟動儀式
升旗儀式上進行了心理健康教育活動月的啟動儀式。向全校師生發出倡議：希望大家積極參與各項活動，提高自我認知和情緒管理能力，關注心理健康，心懷陽光，遇見美好；微笑向暖，沐光同行，共同守護自身心理健康。
2
主題班會
主題班會是心理健康教育的重要陣地。班主任通過生動有趣的課件和心理健康教育視頻，通俗易懂地向孩子們介紹什么是心理健康、小學生常見的心理困惑和如何保持陽光心態，讓孩子們在心里種下幸福、溫暖的種子，學會關注自己的內心成長，用積極的方式看待與解決問題。
3
家校共育
家校協同，用“心”護航；共育美好，生命成長。學校借助家長會契機，引導家長關注學生的心理健康，并針對家長關注的親子關系、孩子情緒調適、如何培養孩子抗挫能力等問題對家長們解疑答惑，讓家長更加明確了如何與孩子建立有效溝通，更好地了解孩子的需求，從而為他們創造一個更加和諧、有益的成長環境，幫助他們培養健康、積極向上的心態。
4
健康狀態摸查
結合心理健康活動月，學校對全體學生心理健康狀態又進行一次全面摸查，對特殊學生重點關注人群實施“一人一策”心理疏導及防范，同時對他們開展心理團體輔導，讓他們在參與、體驗和感悟中疏解成長中的困惑，在彼此的陪伴中共同成長、共同進步。
心理團體輔導——喚醒心能量
情緒調節篇
“多彩曼陀羅”在心理調適中是一種最為有效而簡單的方式。同學們在作畫的過程中，借著不斷有序地重復，越來越專注，進入猶如冥想一般的狀態，頭腦得以放松，壓力得以消除。
戶外活動篇
“流浪紙飛機”是讓學生通過書寫、放飛壓力，實現了自我減壓，在為別人暖心解壓時，明白壓力普遍存在，我們要尋求積極的方式釋放壓力。
“坐地起身、蛟龍出海”團體游戲活動讓學生在游戲中明白了在團隊中自己與他人的關系，體悟到了合作支持的重要性，只有團結協作才能共同成長，增強了團隊的凝聚力。
心理知識篇
為宣傳普及心理知識，面向四、五年級學生開展了“心向陽光 快樂成長”為主題的心理健康教育繪畫手抄報征集活動。同學們用心制作，通過畫筆描繪出五彩斑斕的內心世界，這個過程不僅是大家創意與活力的綻放，更是一次探索自我的身心對話。
春風化雨，潤心田；詩意少年，笑語盈。在健康成長的航程中，我們以心為舵，以情為帆，為每位學生的心靈護航，我們微笑向暖，沐光同行。學校將繼續致力學生心理健康教育工作，守護好孩子心靈花園，愿這份默默的陪伴與守護讓每一位學生在快樂中成長，讓心靈之船揚帆遠航，駛向更加燦爛的明天。
來源：龍口市第二實驗小學
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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